关于学习方法的哲学思考

• 作者: 江其务
• 来源期刊: 河南金融管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 博士生 学习方法 创新能力
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 金融教育
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G645.7
• 字数: 4907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-747X.2001.04.020

摘要

在研究生阶段，应该采取什么样的方法进行学习，从哲学方法的角度有五个问题可供商榷,即：接受型学习与研究型学习；专和博的关系；知识、智力和能力的关系；金融学研究中的八个关系；当前影响经济、金融理论发展和人才培养质量的十大认识问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江其务		27	390	9.0	19.0