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摘要:
作文是一项创造性极强的思维活动,对培养学生创新精神和创造能力有着重要作用。然而多年的应试作文,学生被老师牵着鼻子走。进行机械操作。这样,必然使学生陷入套用某种公式或范文的尴尬境地,学生写出来的作文千篇一律,失去灵性,也缺乏个性,时间一久,学生头脑僵化,思维阻塞,文思枯竭,创造性精神被扼杀,这一严重现状必须引起我们的高度重视,未来需要勇于开拓的高素质创造型人才,因此,时代呼唤作文教学必须进行创新教学。
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文献信息
篇名 作文教学中应重视创新教育
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 学生 作文教学 创新教育 应试作文 老师 创造型人才 创造性精神 鼻子 缺乏 时代
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
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学生
作文教学
创新教育
应试作文
老师
创造型人才
创造性精神
鼻子
缺乏
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研究起点
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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