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评价小学语文老师兼任班主任的管理艺术
小学语文老师
班主任
管理艺术
浅析小学班主任老师应具备的基本素养
小学班主任老师
班级管理
素养
沟通
优秀班主任之我见
爱心
信任
自尊心
班主任促进科任老师和学生关系的和谐策略分析
班主任
科任老师
学生
沟通
和谐
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乐当学生的"知识大朋友"―记南粤优秀班主任 台山市伯宏小学伍玉婷老师
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 师生关系 因材施教 创新教育 素质教育 班主任 小学 伍玉婷
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
因材施教
创新教育
素质教育
班主任
小学
伍玉婷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
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1295
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