中美两国医学伦理学教育状况之比较

• 作者: 文丽雅 李伟 苗茜
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 中国 美国 医学伦理教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 国外医学教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G510|R-013
• 字数: 1181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2001.01.018

摘要

对中美两国医学伦理教育的状况进行了比较，认为我国应在开 展继续医学教育中重视医学伦理学教育，从形式、内容方面系统地规范医德、医风建设，改变长期以来只重“病”，不重“人”，以培养“医匠”为内涵的教育模式，医学伦理教育与医学专业课教育亦应同步，以期适应社会主义市场经济的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文丽雅		7	16	3.0	4.0
2	李伟		19	139	8.0	11.0
3	苗茜		6	22	3.0	4.0