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论高师历史教育专业学生素质的培养
论高师历史教育专业学生素质的培养
作者:
许国林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高师
历史教育
素质
培养
摘要:
高师历史教学必须围绕思想政治、专业文化、学科能力等三个方面培养学生素质.
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文献信息
篇名
论高师历史教育专业学生素质的培养
来源期刊
洛阳大学学报
学科
教育
关键词
高师
历史教育
素质
培养
年,卷(期)
2001,(3)
所属期刊栏目
教育理论与实践
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2132字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-5035.2001.03.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许国林
许昌高等师范专科学校历史系
2
1
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高师
历史教育
素质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
洛阳理工学院学报(社会科学版)
主办单位:
洛阳理工学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-5035
CN:
41-1402/C
开本:
大16开
出版地:
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2551
总下载数(次)
8
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7759
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