谈第二语言教学中教与学的关系

• 作者: 刘亚飞
• 来源期刊: 语言与翻译(汉文版)
• 学科: 文学
• 关键词: 教与学 习得 方法 引导
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 双语园地
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: H195.3
• 字数: 2113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0823.2001.01.020

摘要

长期以来，在语言教学中，重视教而忽视学的现象比较普遍。近十几年来，虽经大量研究已揭示了语言教学的真象：语言是学出来的而非教出来的。但在实际语言教学中却未得以应有的贯彻执行。本文的初衷与意图就是探讨语言教学中教与学的辩证关系和捷径：语言是习得的，授人以鱼，不如授人以渔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚飞	新疆财经学院汉教部	4	25	3.0	4.0