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摘要:
《体育与健康》课程的改革表明,体育教学要更加突出“健康第一”的指导思想。本文就教学目标应对健康方面有所偏重,教学方法应对健康方面有所选择,教学形式应对健康方面有所考虑,教学评价应对健康方面有所侧重等,提出了思考.
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对体育与健康课程标准的认识与思考
体育与健康
课程标准
教学
思考
普通高校体育教师任职教育课程设置的思考
普通高校
体育教师
任职教育
课程设置
对体育与健康新课程标准的理解
教学时数
评价方式
体育与健康
体育与健康课程改革
体育教育
健康
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文献信息
篇名 对《体育与健康》课程设置的思考
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 《体育与健康》课程 “健康第一” 应对 体育教学 教学评价 教学形式 教学方法 突出 改革 指导思想
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G807
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研究主题发展历程
节点文献
《体育与健康》课程
“健康第一”
应对
体育教学
教学评价
教学形式
教学方法
突出
改革
指导思想
研究起点
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研究分支
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山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
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