高校的CAD教学应从三维开始

• 作者: 庞永军 张苏华 窦忠强
• 来源期刊: 工程图学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 教学改革 特征 参数化 计算机辅助设计
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 图学教育
• 页码范围: 111-115
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0158.2001.04.019

摘要

分析了目前国内外大学的CAD课程的基本情况,提出了国内高校的CAD教学应从三维开始的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦忠强		1	31	1.0	1.0
2	张苏华		1	31	1.0	1.0
3	庞永军		1	31	1.0	1.0