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摘要:
学习理论是揭示学习本质及其内在规律的基本理论.本文从学习理论发展、应用的角度,剖析了各主要学习理论流派的原理和思想实质及其对创新型人才培养能够提供的理论支持;联系教学应用的实际,探讨了在创新型人才培养中应该怎样应用学习理论的策略与方法,并如何使其进一步发展等问题.
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文献信息
篇名 学习理论的发展、应用与创新型人才培养
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 新型人才 学习理论 认知主义 建构主义
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 创新教育研究
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G4
字数 5837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.07.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马德俊 徐州师范大学信息与传播系 36 140 5.0 11.0
2 刘艳丽 徐州师范大学信息与传播系 1 24 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新型人才
学习理论
认知主义
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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