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摘要:
关于教师素质结构主要因素的研究,应当运用多元统计方法,将质的分析与量的表述有机地结合起来,这样,教师素质结构的主要因素才更具有理论意义和实践性.
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文献信息
篇名 教师素质结构主要因素的研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教师素质结构 信度 效度 因素分析
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪波 天津师范大学化学与生命科学学院 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质结构
信度
效度
因素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
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29
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80057
论文1v1指导