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摘要:
为了能给高校体育教师进一步提高自身素质和教学水平提供一定的参考,运用问卷法调查了山东省部分高校学生对体育教师的认知现状,并对认知排序结果进行了分析. 调查统计结果显示,学生对高校体育教师认知的8个指标的综合排序为:良好的品质、运动技术过硬、善于组织教学、教学经验丰富、知识全面、具有创造精神、仪表整洁文明、学历水平高,但男女大学生的认知状况在排序上有差别.
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文献信息
篇名 山东省高校学生对体育教师认知现状的调查分析
来源期刊 曲阜师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 山东省 高校学生 体育教师 认知现状 调查
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G804.85|G807.4
字数 2879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5337.2001.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙月霞 曲阜师范大学体育系 7 5 1.0 2.0
传播情况
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
山东省
高校学生
体育教师
认知现状
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5337
37-1154/N
大16开
山东省曲阜市
24-128
1964
chi
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