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摘要:
为探讨质量管理对健康教育效果的影响,对实施质量管理前后的两组病人进行调查分析,结果显示,实施质量管理后病人掌握疾病知识、治疗目的、注意事项、保健能力等方面的百分比显著高于对照组,提示抓住健康教育的薄弱环节,强化质量管理可使病人更好地受益于健康教育活动.
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文献信息
篇名 住院病人健康教育的质量管理
来源期刊 天津护理 学科 医学
关键词 病人 健康教育 质量管理
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 整体护理
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 R4
字数 2750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2001.02.011
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研究主题发展历程
节点文献
病人
健康教育
质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
出版文献量(篇)
6028
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1
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20069
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