"教师下水说"的理论价值及实践意义--学习叶圣陶语文教育思想札记

• 作者: 史晖 王德勋
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: "教师下水说" 理论 实践 价值 意义
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.08.018

摘要

本文深入浅出地阐述了叶圣陶先生"教师下水说"的内涵,指出了"教师下水说"是叶老对多年语文教学经验的形象而又精辟的概括,体现了叶老对语文教学(尤其是作文与阅读教学)自身规律的科学把握.叶老的这一语文教育思想,在全面实施素质教育的今天,仍具有教育理论价值和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晖	江苏省淮阴师范学院淮安校区	5	31	3.0	5.0
2	王德勋	江苏省淮阴师范学院宣传部	8	23	2.0	4.0