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完善自我意识--青少年人格发展的核心与关键
完善自我意识--青少年人格发展的核心与关键
作者:
武立民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人格
自我意识
自我认识
自我体验
自我调节
摘要:
自我意识是人格发展的自我调控系统,主要包括自我认识、自我体验和自我调节.青少年自我意识发展并不是一个完全自发过程,如何以有效的教育策略促进青少年自我意识不断完善,既是其人格发展的核心内容,也是保证其顺利解决人格发展中所面临新问题的关键所在.
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文献信息
篇名
完善自我意识--青少年人格发展的核心与关键
来源期刊
邢台师范高专学报
学科
哲学
关键词
人格
自我意识
自我认识
自我体验
自我调节
年,卷(期)
2001,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-51
页数
3页
分类号
B84
字数
3913字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4658.2001.03.017
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
武立民
邢台师范高等专科学校教育心理教研室
1
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传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人格
自我意识
自我认识
自我体验
自我调节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
主办单位:
邢台学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1672-4658
CN:
13-1337/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省邢台市桥东区师专街3号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
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