论教育理论

• 作者: 金顺明
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 理论 教育理论 标准理论
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

在20世纪的科学哲学中,存在"公认观点"、主观理论观和语义学理论观三种不同的"理论"界定,综合这三种界定的合理成分,便形成了一个可行的"理论"定义:理论是表现为命题系统的理性认识成果.照此定义,能建立一个现实的理论评判框架,而根据这个框架对教育理论进行类型分析,表明教育理论也是一种合格的理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金顺明		1	0	0.0	0.0