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摘要:
一个人的智能发展是不均衡的,一旦找到他的最佳点,就会进发出智慧的火花。在被教育的群体当中,有一部分被我们称为"差生"的学生。我们曾对学生进行了一次问卷调查,在回答"假如你是’差生’,你将怎么办"这一问题时,只有不到5%的同学表示要积极"脱贫",更多的则是自责、自卑、
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文献信息
篇名 谁是“差生”
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 差生 全体学生 问卷调查 教育工作者 最佳点 中国通史 不均衡 智慧 火花 问题
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
差生
全体学生
问卷调查
教育工作者
最佳点
中国通史
不均衡
智慧
火花
问题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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