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通过香港的《小学数学》(1992年版)六年制义务教育教材与人教版九年义务教育六年制小学数学教材的比较研究,可以使我们扩大眼界,看到当前小学数学教材的改革趋势,进一步加深对目前使用的人教版小学数学教材的认识。这对我们实践在教学、教研第一线的同志来说,可以促进教学思想和教
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篇名 香港版与人教版小学数学教材比较管窥
来源期刊 江苏教育 学科 教育
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年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
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页数 3页 分类号 G62
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1 陈松坡 海门市教育局教研室 9 0 0.0 0.0
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