对非统计专业统计教学的思考

• 作者: 潘桂萍
• 来源期刊: 辽宁经济统计
• 学科: 社会科学
• 关键词: 非统计专业 高校 统计教学 统计课程 师资
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: C8－4

摘要

多年来，统计课程一直作为高等院校经济类专业的专业基础课开设，随着市场化程度的不断深入，统计教育的外部环境不断恶化，统计教育面临严峻的挑战。作为非统计专业的统计教育同样着大环境的冲击，如何形势迎接挑战，是摆在统计教育工作者面前的一个共同课题，根据市场的需求，加强课程建设、深化统计教育改革是摆脱目前统计教育窘境的一个重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘桂萍		2	6	1.0	2.0