关于工科物理实验课改革的几点思考

• 作者: 王占民
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理实验室 教学质量 实验指导教师 实验教学模式 办学效益 实验内容 大学物理实验 提高管理水平 工科物理实验 学生
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2001,（1）
• 页码范围: 20
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

高校而临大规模扩大招生的机遇和挑战。如何充分利用现有的办学条件,深挖内部潜力,提高管理水平,提高办学效益,以现有的师资和设备,承担更多的教学工作,同时保证教学质量,是一个具有重大现实意义的问题。本文针对西安建筑科技大学物理实验室的具体情况,就如何改革实验教学模式,提高办学效益,提出我们的几点看法和做法。