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摘要:
传统的阅读教学模式的结果不尽人意,要让阅读教学发挥它最大的作用,教师必须调动学生的阅读兴趣,增强他们的信心,帮助他们掌握有效的阅读方法,独立运用学习工具,提高阅读水平.文章就以上几个要点进行探析.
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内容分析
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文献信息
篇名 阅读教学应以学生为中心
来源期刊 嘉应大学学报 学科 文学
关键词 动机 信心 阅读方法 快乐阅读 班级图书角 词汇笔记
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 语言文字
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 H319.4
字数 3990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2001.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张碧 嘉应大学外语系 2 5 1.0 2.0
传播情况
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动机
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阅读方法
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词汇笔记
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8789
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