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摘要:
中国高等师范院校的声乐教学长期沿袭了苏联式意大利式的音乐院校的教学体系,存在一定的不足。进入八十年代后,全国高师声乐教学改革一直在进行着,各种教改方案和措施相继推出,引发的争论也不少。分析其原因,笔者认为关键是要对过去的教学体系进行系统的分析,找出其优势和劣势,通过改革达到保留优势、去除劣势、补充强势之目的。一旦目的明确,探讨高师声乐教学的可操作措施就容易多了。
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文献信息
篇名 高师声乐教学改革探讨
来源期刊 戏剧丛刊 学科 教育
关键词 高等师范院校 声乐教学 教学体系 教学改革 人才培养 授课形式 教材
年,卷(期) xjckb_2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G652
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 山东省艺术学院师范系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范院校
声乐教学
教学体系
教学改革
人才培养
授课形式
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
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8
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