"析因导法"科学评课

• 作者: 窦步云
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 管理方法与技术
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

笔者认为,我们进行课堂教学评价的主要目的在于分析原因,探究方法,共同提高.近两年,我校在课堂教学评价中尝试使用"析因导法"评课模式,收到很好的效果,多名教师在市级以上教学大赛中获奖.现将操作程序叙述如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦步云		2	0	0.0	0.0