以综合能力培养为导向构建整合模式

• 作者: 谢树平
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 整合教学模式 内涵 特点 思想方法 操作程序 实施策略
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.10.032

摘要

本文着重探讨了整合教学模式的内涵、特点和思想方法,并以教改试验为依据,举例说明了其操作程序和实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢树平		18	108	4.0	10.0