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摘要:
新世纪的专业教学,如何提高学生综合素质,引导学生一专多能、如何引导学生自主学习 ,自我教育,如何引导学生研究学习,开启性学习,是教学改革的方向和重点,本文从教材改革入手,提出编写一体化教材的方案。一体化教材,包括模块式教学内容编排,学科内容一体化编排,教法、学法、习题一体化编排,知识、技能、品格一体编排。
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内容分析
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文献信息
篇名 服装专业教学论坛(之三)21世纪服装专业教材改革方案——一体化教材
来源期刊 服装设计师 学科 工学
关键词 服装专业 教学改革 教材 一体化
年,卷(期) fzsjs_2001,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-98
页数 5页 分类号 TS941-4
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1 康勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装专业
教学改革
教材
一体化
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期刊影响力
服装设计师
月刊
1009-6256
11-4548/TS
大16开
北京朝阳区酒仙桥路4号锅炉房正东集团院内
82-463
2001
chi
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13
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