为职业教育可持续发展创造良好的社会环境

• 作者: 雍冠生
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 农村职业教育 中等职业学校 高等职业技术院校 中等职业技术学校 中等职业教育 高等职业教育 职业高中 基本框架 在校生 招生难
• 年，卷（期）: mzb_2001,（3）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G719.2

摘要

一、改革开放以来我国职业教育的长足发展改革开放以来,我国的职业教育得到了长足的发展。据有关部门统计,1997年我国有职业高中1469所,在校生80.9万人;有各类中等职业技术学校17116所,在校生1089.51万人;自1999年国家作出“大力发展高等职业教育”的决定后。我国高等职业技术院校连同普通高专及成人高校已达1345所,在校生398万人。与此同时我国的职业培训也发展得十分迅速,1997年各类成人技术培训学校共招生7122.94万人;劳动部门和企业内部开办各类就业训练及技术培训中心24800所(个),年培训能力可达3300万人次。在短短的20年中,我国的职业教育由弱到强,已经初步形成了由初级到高级、门类齐全、结构较为合理,学校教育与短期培训互补的职教体系基本框架。二、面对经济结构调整和高考扩招我国职业教育遇到的困难和挑战 20世纪90年代后期,我国经济社会进入了转型