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听障儿童语言康复的基本理念——基于语言教学的视角
语言要素
交际能力
认知能力
交际教学法
故事教学法在听障儿童语言教育中的运用
故事教学法
听障儿童
语言教育
小学语文寓言教学的道德审视
寓言故事
寓言教学
道德审视
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 听、说、读、写在寓言教学中的尝试
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 中学 语文教学 寓言教学 阅读 写作 听话能力 说话能力 综合训练
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学
语文教学
寓言教学
阅读
写作
听话能力
说话能力
综合训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
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0
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