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摘要:
"家庭、学校、社会"三位一体的教育,是人力资源开发的表现形式,但所具有的内在功能是不同的.家庭与学校教育是社会教育的基础,社会教育又决定着家庭与学校教育的方法和内容.而这三种教育又是紧紧围绕着"人性"的充实、完善、关照和体现来展开的.
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管理
浅析人力资源的开发
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开发
思路
农村人力资源开发的核心--加强农村教育
教育学
农村人力资源
综述
质量
数量
农村教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育--开发人力资源的核心是张扬人性
来源期刊 生产力研究 学科 教育
关键词 教育 人力资源 家庭 学校 社会 人性
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 生产力新论
研究方向 页码范围 42-43,47
页数 3页 分类号 G40-012
字数 4900字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯龙芝 6 30 2.0 5.0
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教育
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家庭
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相关学者/机构
期刊影响力
生产力研究
月刊
1004-2768
14-1145/F
16开
山西省太原市水西关街26号(山西经济日报社6层)
22-102
1986
chi
出版文献量(篇)
17598
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48
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