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我国中小学信息技术教育发展研究
信息技术教育
信息技术课程
课程整合
网络教育
素质教育
中国中小学信息技术教育的发展
信息技术教育
教育发展
中小学教育
农村中小学信息技术课程的现状及对策——以襄阳市为例
中小学
信息课程
信息技术
素质教育
中小学信息技术教师教学研究能力的培养
信息技术课
信息素养
教学研究能力
行动研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中日中小学信息技术教育比较
来源期刊 教育世界 学科 教育
关键词 中国 日本 基础教育 中小学 信息技术教育 比较
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珺 南京师范大学新闻与传统学院 25 135 6.0 11.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国
日本
基础教育
中小学
信息技术教育
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育世界
半年刊
福州市梦山巷27号
出版文献量(篇)
165
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