关于“生物体突变抑制机制”的教学探索

• 作者: 苏仙绒 马沛勤
• 来源期刊: 遗传
• 学科: 生物学
• 关键词: 遗传学 突变抑制
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 遗传学教学
• 页码范围: 257-259
• 页数: 3页
• 分类号: Q311+.4
• 字数: 3913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:0253-9772.2001.03.019

摘要

本文将《遗传学》教材中有关遗传物质的复制、传递、突变、表达等内容用“生物体的突变抑制机制”贯穿起来，并将其分为细胞、DNA、密码子、修复、细胞质遗传、表达、个体、群体水平上的突变抑制机制进行教学。这种方式有利于学生的理解和思索，收到了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马沛勤	运城高等专科学校生化系	4	7	2.0	2.0
2	苏仙绒		2	3	1.0	1.0