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《教育管理学》教材比较研究
《教育管理学》
教材比较
学科性质
教材加工
"管理学"课程实践教学体系研究
实践教学
教学体系
管理学
管理能力
关于提高管理学教学水平的实践探索
管理学
教学水平
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从教育管理学史到教育管理学
来源期刊 教育世界 学科 教育
关键词 教育管理学史 教育管理学 教育科学 管理科学 教育理论
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G40-01
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨天平 浙江师范大学教育科学与技术学院 166 1119 19.0 28.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理学史
教育管理学
教育科学
管理科学
教育理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育世界
半年刊
福州市梦山巷27号
出版文献量(篇)
165
总下载数(次)
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