感觉统合训练在学习障碍儿童中的应用

• 作者: 何春玲 杨晋蜀
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 感觉统合训练 学习障碍 儿童
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 专科护理
• 页码范围: 614-615
• 页数: 2页
• 分类号: R749.92|R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2001.08.027

摘要

目的探讨学习障碍儿童在感觉统合训练后的临床效果.方法采用标准的感觉统合训练方法,对58名儿童由专人进行训练,1～3疗程不等.时间1～3月.结果通过训练,学习障碍儿童在运动协调、情绪稳定、注意力、完成作业及学习成绩等方面均有显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晋蜀	安徽省蚌埠市第一人民医院护理部	6	36	2.0	6.0
2	何春玲	安徽省蚌埠市第一人民医院护理部	9	38	2.0	6.0