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摘要:
从护理本科生科研能力的教育目标与社会期望的矛盾关系,护理本科毕业生对参与科研工作的态度及参与情况两方面,阐述了护理本科生参与科研的现状.对现状产生的原因进行分析,提出培养护理本科生科研能力的几点对策.
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文献信息
篇名 护理本科毕业生科研能力的培养
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 护理本科生科研能力护理教育
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 R47
字数 2945字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2001.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宝珍 中山医科大学孙逸仙纪念医院胸外科 5 62 5.0 5.0
2 李燕 中山医科大学孙逸仙纪念医院胸外科 4 117 3.0 4.0
3 李兰芳 中山医科大学孙逸仙纪念医院胸外科 1 21 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生科研能力护理教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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104017
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