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摘要:
文章客观地分析了案例教学法与传统教学法在财务管理教学中的优缺点.认为,案例教学法较之传统教学法,在提升思维能力方面,是积极的教学方法,是对传统授课方式的突破.同时,也存在局限性.并论述了案例教学法实施过程中教师和学生的定位.
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文献信息
篇名 财务管理案例教学方法研究及运用
来源期刊 重庆商学院学报 学科 经济
关键词 财务管理 案例教学法 传统授课方式
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 85-87
页数 2页 分类号 F235.99
字数 2706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8131.2001.01.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘龙萍 重庆商学院会计系 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
财务管理
案例教学法
传统授课方式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部论坛
双月刊
1674-8131
50-1200/C
大16开
重庆市南岸区学府大道19号
78-110
1989
chi
出版文献量(篇)
2663
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17835
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