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众所周知,人格问题是心理学中最复杂的问题之一,但大多数的心理学家都认为儿童期是决定人格健康与否的关键期。自我心理学大师艾森就把人从出生到进坟墓分为八个阶段,每一阶段有一个能否形成健康人格的危机。在每—个阶段,如果这一危机顺利解决,那么人的某一方面健康人格就基本确立;如果这一危机未能顺利解决,就会形成不健康人格。其中前三个阶段理论和幼儿教育有着极大关系。
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文献信息
篇名 浅析如何培养独生子女的健康人格
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 健康人格 幼儿教育 独生子女 人格健康 培养 关键期 三个阶段 出生
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G78
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1 任梓冀 2 0 0.0 0.0
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健康人格
幼儿教育
独生子女
人格健康
培养
关键期
三个阶段
出生
研究起点
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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