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摘要:
五四运动已过去八十一个春秋,然而五四精神仍然激励着我们,弘扬五四精神,进行爱国主义教育仍是时代的主旋律。而作为新文化运动的摇篮和五四运动的发源地——北京大学,在这一时期何以培养出毛泽东(旁听生)、张国焘、刘仁静、许德珩、邓中夏、张申府、张闻天、赵世炎、恽代英、田汉、顾颉刚等这么一大批走在时代前列的精英?因此探索这一时期北大的办学特色,对改变传统教学模式,创建以创新型人才培养为核心的素质教育模式,实施科教兴国战略,仍具有重大的意义。
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篇名 五四新文化时期北京大学的教育特色
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 教育特色 北京大学 创新型人才培养 旁听生 素质教育模式 传统教学模式 办学特色 邓中夏 五四运动 顾颉刚
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G649
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研究主题发展历程
节点文献
教育特色
北京大学
创新型人才培养
旁听生
素质教育模式
传统教学模式
办学特色
邓中夏
五四运动
顾颉刚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
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7
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