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摘要:
随着护理模式的转变,护士工作的对象、地点、方式都发生着变化.护士从-个单纯的护理给予者,变成了集教育者、服务员、宣传者、管理者为-身的多角色的专业技术人员.为适应护士角色的变化,护理教育应该在教育思想、教学内容、教学方法等方面进行改革,使培养出的护士在知识结构和能力方面适应角色变化,更好地为社会为病人服务.
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文献信息
篇名 从护士角色的延伸谈护理教育改革
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 护士角色 护理教育 教学改革
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 R47
字数 2519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2001.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏彩琴 青岛大学医学院护理系 4 15 2.0 3.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护士角色
护理教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
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