能力型数学素质教育考核方法的改革探索

• 作者: 郭大立
• 来源期刊: 工科数学
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 能力 素质 考核方法 综合评价
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G424.74
• 字数: 3649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2001.06.010

摘要

本文研究既考核学生掌握基本知识又考核学生能力和素质的考核方法,提出了多层次综合考核方法,其考核内容和方式主要包括期末笔试、平时测验、开卷考试、学习报告、数学实验报告和小论文等,并确定了考核指标,以层次分析法作为综合评价方法,建立了综合评价的递阶层次结构,为能力型数学素质教育考核方法的改革进行了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭大立	西南石油学院数学教学部	71	682	14.0	24.0