初中生心理教育模式实验研究

• 作者: 山西大学师范学院课题组
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 四维16因素 心理健康 模式
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G448
• 语种: 中文

摘要

"四维16因素初中生心理教育模式"提供了一种能对中学生进行系统的心理教育的方法,它不仅能提高中学生的心理素质,而且能促进学校教育改革,提高办学质量,是一种强调教育、学习、参与发展的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	山西大学师范学院课题组	山西大学师范学院学习科学研究所	1	0	0.0	0.0