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寓数学建模于课堂教学之中
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摘要：
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数学建模课程的翻转课堂教学
翻转课堂
数学建模
微课视频
寓学生创新意识的培养于体育课堂教学之中
创新
意识
培养
体育课堂教学
反差
融数学建模思想于高等代数课堂教学之探索
高等代数
数学建模思想
课堂教学
寓情于境,激活课堂 ——小学数学情境教学之我见
新课改
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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