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摘要:
在教育理论的指导下,结合自身丰富的教学经验,通过大量、细致的资料收集、教学实践论证及个案分析调查,从教师、学生、知识、能力4个方面提出了新高考制度下中学化学教学发展的方向和目标,为推动新形势下中学化学教学的改革与发展作了有益尝试.
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中学化学
实验教学策略
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文献信息
篇名 从“3+综合”高考要求谈中学化学教学改革与发展
来源期刊 浙江师大学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学教学 改革 发展
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 322-324
页数 3页 分类号 G633.8
字数 4592字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2001.03.028
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1 寿才明 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
改革
发展
研究起点
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期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
大16开
浙江金华浙江师范大学33信箱
1960
chi
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2287
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