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摘要:
通过编制振动实验软件进行辅助教学的实践,阐述了设计振动实验软件时,应该根据学生认知规律选好脚本,充分利用动画和人机交互功能,形象地模拟真实的实验,起到辅助理论教学的作用.
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IVI
内容分析
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文献信息
篇名 振动实验软件设计与应用研究
来源期刊 天津工业大学学报 学科 教育
关键词 振动实验软件 辅助教学 理论力学
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 O32|G434
字数 803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-024X.2001.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张纳 天津工业大学理学院 5 6 2.0 2.0
2 侯全英 天津工业大学理学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
振动实验软件
辅助教学
理论力学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津工业大学学报
双月刊
1671-024X
12-1341/TS
大16开
天津市西青区宾水西道399号
6-164
1982
chi
出版文献量(篇)
2765
总下载数(次)
7
总被引数(次)
19577
论文1v1指导