我国主体教育实验的回顾、反思与展望

• 作者: 李英
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 教育实验 主体教育实验
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

主体教育实验经过前主体教育实验阶段、起步阶段、发展壮大阶段三个阶段的发展，催生；丰富和深化了主体教育理论，自身科学化水平也不断提高，今后它将克服现有的不足，取得进一步的发展。它给教育实验的发展带来宝贵的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英	北京师范大学教育系	13	91	2.0	9.0