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摘要:
改革开放以来,随着广大人民群众生活水平的提高,艺术学习蔚然成风.随着时间的推移.我们在器乐教学中常常发现这么一个问题——器乐学习能真正学到音乐吗?在一些人的眼光来看,这个问题问得似乎有些荒唐,学不到音乐的器乐学习还能称为学习音乐吗?确实,器乐学习和音乐学习当然应该是一回事。但只要仔细了解目前器乐学习的现实,就会感到这个问题决非象我们第一感觉那么简单。
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浅谈小学音乐教学中的器乐教学
小学音乐
器乐教学
兴趣
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器乐欣赏
目标
设定
音乐听觉
器乐进课堂初探
器乐
课堂
兴趣
适合
纪律
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈器乐训练
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 器乐教学 音乐学习 艺术学 感觉 训练 人民群众 改革开放 生活水平
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 J607
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研究主题发展历程
节点文献
器乐教学
音乐学习
艺术学
感觉
训练
人民群众
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生活水平
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
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