“两基”:还是提“初步实现”好

• 作者: 金铁宽
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 普及九年义务教育 青壮年文盲 如期实现 当代中国教育 发展纲要 中国教育发展史 教育工作者 任务完成 两基 社会发展
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G639.28

摘要

在当代中国教育史上,有一件值得大书一笔的业绩。那就是,到20世纪末,全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲。这个被简称为“两基”的目标和任务,是1993年2月,中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中正式明确提出的。实现这个目标,是百多年来几代先贤、教育家梦寐以求的关系国家兴衰的大事,是城乡广大教育工作者特别是教师艰苦奋斗数十载结下的硕果,是中国教育发展史上的一个里程碑。这个难能可贵的目标的实现。怎么表述为好? 在21世纪来临时,有关部门和媒体曾经多次表述为“如期实现”。这个提法,有两层含义,一是这个目标已实现了,任务完成了,当年提出的目标已经成为事实;二是按计划、按预期的时间完成的。人们注意到,今年3月出现了“初步实现”的提法。3月1日,国家统计局发表的《中华人民共和国2000年国民经济和社会发展统计公报》中的第五部分“教育和科学技术”表述为“初步实现”。3月5日,朱镕