双语教育面临新挑战

• 作者: 卢丹怀
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 所属期刊栏目: 课程论·教学论
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

语言教育的重要性在学校教育中不容忽视.双语教育是学校课程中有关语言的事情.双语教育不是在学校里开设两门独立的语言课程,而是指通过采用两种语言作为教学媒介,帮助学生在有意和无意之间学会两种语言的使用技巧.两种语言中有一种通常是学生的母语,另一种是学生要掌握的外语(目的语).在课堂上教师坚持使用目的语,但是允许学生只有在力所能及的情形下才使用目的语,这是双语教育的关键所在.文章还介绍了美国双语教育领域最新的动态和变化,说明双语教育正面临着挑战,也由此证明,在双语课程里过量地使用学生的母语会影响目的语的习得,从而降低双语教育的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢丹怀	香港浸会大学语言中心	5	403	2.0	5.0