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摘要:
本文从课件界面审美感受的特征和课件界面构图设计法则方面,探讨了多媒体教学软件界面设计中的美育问题.认为要充分挖掘多媒体课件中的美学因素,使CAI课件内容与形式达到统一的和谐状态,把美育与CAI课件恰当地有机结合起来,提高学生美学水平,培养学生全面发展.
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文献信息
篇名 多媒体教学软件界面设计中的美育
来源期刊 管理信息系统 学科 工学
关键词 界面设计 美育 美感受 构图设计
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 开发与应用
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 TP3
字数 5838字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2001.03.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建生 南京师范大学新闻与传播学院 19 99 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
界面设计
美育
美感受
构图设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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