写在《小学生硬笔书法教程》出版之时

• 作者: 欧雷
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 硬笔书法 小学生 文化影响 高考作文 人事工作 大学生 出版社 基础教育 教育体系 基础教学
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G624.75

摘要

今年3月,我编写的《小生学硬笔书法教程》(全套十二册)由开明出版社出版了。看到多年的辛劳终于结出了果实,心中无比兴奋和喜悦。不由得想写点什么,一来说说编写这套书的立意和特点,二来也是对广大读者作一个介绍。人们所写的字是其自身素质一个方面的反映。字写得如何在一定程度上反映一个人的性格。一位经常参加高考作文阅卷的朋友说,一旦看到字体娟秀、书写工整的试卷,眼睛就会为之一亮,自然看得细些;一位长期从事人事工作的朋友说,一旦看到应聘者所填表格上秀美的字迹,往往使人相信他必定是做事认真。一开就就给了一个较高的印象分。我们现在经常可以看到一些大学生、硕士生乃至博士生,其汉字书写与其学识实难匹配。这种现象在当前已经是屡见不鲜。究其原因主要的是没有建立起书法教育体系。而有关资料表明,受中国传统文化影响极深的日本、韩国等国家,现在对学生书法的基础教育却颇为重视。中国现行的教育体制中,书法基础教学,只是在小学启蒙阶段较为普遍的开展在教学内容上,往往局限