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让学生亲历知识发生的过程
传统教学
新课程理念
创新意识
让学生在学习过程中探索知识形成过程
小学数学
学习活动
过程学习
让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 放手让学生探索知识
来源期刊 湖北中小学实验室 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 小学实验教学
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633
字数 994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2001.03.024
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1 樊爱群 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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