普通高中开设"研究性学习"的实践与思考

• 作者: 程太生
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 开设 研究性学习
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G423.02
• 语种: 中文

摘要

研究性学习作为普通高中综合实践活动课程的主要内容之一,已被作为必修课列入课表.太谷中学对此进行了探索和实践,他们认为,以下几个环节是开设研究性学习不可缺少的:学习课本、选择课题、划分小组、开题报告、实施过程、结题报告、总结评价;研究性学习的开设对学生、教师、学校的发展起着重要的作用.