作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础教育的基础是什么,这是研究基础教育改革的立足点.基础教育应奠定好儿童、少年的健康身体的基础、公民品德素养的基础、专门人才的基础、从事劳动的基础.而这四方面基础的统一点就是文化科学知识.文化科学知识是基础教育的基础和轴心.失去基础和轴心,所谓的"五会"、"创新"、"能力"等,皆是虚幻的.学校首先是读书求学的地方,把特定的知识结构教给学生是学校工作实体.失去实体的改革,是与时代发展趋势不相符的.
推荐文章
"新基础教育"初探
新基础教育
学生
教师
课堂
论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
关于基础教育的一些思考
基础教育
教育观念
考核机制
浅议大众化基础教育
大众化教育
基础教育
教育发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基础教育的基础何在?(上)
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 基础教育 文化科学知识 基础
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G40-011
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙喜亭 北师范大学教育管理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育
文化科学知识
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
论文1v1指导